Recopilatorios de Test Online para la preparación de tus Oposiciones de TCAEs, Celadores, Enfermería y otras profesiones sanitarias
601. ¿Cuándo concluye el denominado proceso de la comunicación?
Cuando el emisor transmite el mensaje Cuando el receptor recibe el mensaje Cuando el receptor decodifica y entiende el mensaje Cuando el canal se corta Resultado:
602. Con respecto al proceso de la comunicación. El tiempo que pasa cuando el/la paciente deja de hablar y comenzamos a hacerlo nosotros, se denomina:
Asertividad Empatía Reacción Concreción Resultado:
603. ¿Cuál siguientes escalas de valoración se utiliza para identificar el riesgo de formación de úlceras por presión?
Escala de Goldberg Escala de Barthel Escala de Pfeiffer Escala de Braden Resultado:
604. El proceso mediante el cual las personas interpretan y organizan la información con la finalidad de darle significado y comprensión a su mundo, es lo que definimos como:
Percepción Comunicación Empatía Mensaje Resultado:
605. “La idea inicial a partir de la cual se analizará y evaluará la situación, para emitir un juicio sobre lo que nos afecta y así plantear conductas y organizar acciones de acuerdo con la información que se posee”, es la definición de:
Percepción Pensamiento Comunicación Mensaje Resultado:
606. La capacidad para identificar los problemas y el entorno del/de la otro/a, y comunicarle que se tiene ese conocimiento, se denomina:
Empatía Relación terapéutica Comunicación no verbal Relación afectiva Resultado:
607. Si un paciente inmovilizado permanece mucho tiempo en posición de decúbito prono, ¿en qué zona es más probable que aparezcan úlceras por presión?
Rodilla Sacro Occipucio Talón Resultado:
608. Un conjunto de personas interrelacionadas que se organizan para llevar a cabo una determinada tarea, teniendo un objetivo común, es la definición de:
Equipo Grupo Terapia de grupo Grupo de autoayuda Resultado:
609. El tipo de entrevista clínica de enfermería donde el/la profesional apenas interviene y deja que el/la paciente haga una narración abierta y sin interrupciones, se denomina:
Libre Dirigida Semiestructurada Terapéutica Resultado:
610. El tipo de entrevista clínica de enfermería donde el/la paciente se limita a contestar unos ítems prefijados para la obtención de información muy concreta, se denomina:
611. La entrevista clínica de enfermería donde se combina la obtención de información concreta, mediante preguntas cerradas, con información libre mediante preguntas abiertas y facilitaciones, es del tipo:
612. ¿Cuál de las siguientes opciones es una característica del tipo de entrevista clínica de enfermería denominada libre?
Utiliza poco tiempo Utiliza mucho tiempo Utiliza preguntas cerradas Utiliza preguntas cortas Resultado:
613. ¿Cuál de las siguientes opciones es una característica del tipo de entrevista clínica de enfermería denominada dirigida?
Emplea preguntas cerradas Emplea preguntas abiertas Emplea mucho tiempo No se realizan preguntas Resultado:
614. El conjunto de comportamientos y expresiones que adopta el/la enfermero/a ante el/la enfermo/a o sus familiares para comunicarle, de distintas maneras, que ha entendido y/o comprendido lo expresado por el/la propio/a enfermo/a, es lo que se denomina:
Empatía Escucha activa Interrelación Codificación efectiva Resultado:
615. Con respecto al proceso de la comunicación, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es una regla básica de la escucha activa?
Mostrar frecuentemente al/a la entrevistado/a nuestra opinión Controlar frecuentemente el tiempo transcurrido Estar en silencio dejando expresarse al/a la entrevistado/a Evitar que el/la entrevistado/a exprese sus opiniones Resultado:
616. Con respecto al proceso de la comunicación. La capacidad para transmitir al/a la paciente los objetivos mutuos en términos perfectamente entendibles, es lo que denominamos:
Asertividad Empatía Calidez Concreción Resultado:
617. Para establecer una buena relación de empatía y una comunicación adecuada con el/la paciente y/o sus familiares no es necesario:
Usar un lenguaje adecuado a cada caso Hablar correctamente, con lógica y precisión Evitar comentarios improcedentes o innecesarios Implicarse emocionalmente en la vida del/de la paciente y sus familiares Resultado:
618. Las fases que caracterizan a una relación de ayuda interpersonal entre la/el enfermera/o y el/la paciente y/o sus familiares se pueden resumir en las siguientes:
Contacto, ejecución y conclusión De acercamiento, de ayuda y de finalización De valoración, de ejecución y de registro De búsqueda, de ejecución y de evaluación Resultado:
619. ¿Qué ocurre principalmente en la fase receptiva de una relación de ayuda entre enfermera/o/paciente?
Se produce una relación profesional con el/la enfermo/a y sus familiares, ejecutando las primeras acciones Se produce el encuentro entre la/el enfermera/o y el/la enfermo/a Se produce la prestación de ayuda Se produce la evaluación de las acciones antes realizadas Resultado:
620. En el proceso de la comunicación, los signos, tonos, sonrisa, expresión facial, mirada, postura, aspecto físico y gestos que acompañan el lenguaje, así como el volumen de la voz, la entonación, la fluidez, la claridad, la velocidad, el tiempo del habla, se conocen como:
Lingüística Mensaje oculto Paralenguaje Canal Resultado:
621. ¿Cuál de los siguientes elementos no es una actitud utilizada por el/la enfermero/a en una relación de ayuda?
Respeto Empatía Sinceridad Counselling Resultado:
622. Tomando como referencia la relación enfermero/a/paciente, ¿cuál de los siguientes elementos no es un fundamento propio de la relación interpersonal?
Comunicarse Escuchar Solucionar Ejecutar Resultado:
623. “Establece la proximidad afectiva entre el/la enfermero/a y el/la paciente que es fundamentalmente no verbal y no implica pérdida de distancia terapéutica, además podríamos decir que es el ambiente que se crea durante la entrevista”. Estamos hablando de:
Asertividad Empatía Calidez Relación terapéutica Resultado:
624. Según el modelo de comunicación de Shannon y Weaver (1949) basado en la “teoría de los códigos”, estos serían:
Funcional y no funcional Lingüístico y no lingüístico Terapéutico y no terapéutico Simple y complejo Resultado:
625. El código en el que el emisor transmite su mensaje a través de gestos, muecas, utilizando su cuerpo, se denomina, según Shannon y Weber:
Código lingüístico social Código no lingüístico gestual Código no lingüístico acústico Código lingüístico gestual Resultado:
626. Durante el proceso de la comunicación pueden aparecer los denominados ruidos que dificultan el proceso, ¿en cuál de los elementos de la comunicación tiene su origen este problema?
Del emisor Del receptor Del canal Del código Resultado:
627. La entrevista clínica de enfermería más empleada en el ámbito de la Atención Primaria de Salud es del tipo:
Cerrada Libre Semiestructurada Unidireccional Resultado:
628. ¿Cuál de las siguientes opciones es una característica del tipo de entrevista clínica de enfermería denominada libre?
El/la profesional interviene frecuentemente El/la profesional apenas interviene El/la profesional dirige la entrevista El/la profesional utiliza preguntas cerradas Resultado:
629. ¿Cuál de las siguientes opciones es una característica del tipo de entrevista clínica de enfermería denominada dirigida?
El/la enfermo/a dirige la entrevista El/la profesional apenas interviene El/la profesional dirige la entrevista El/la profesional utiliza preguntas abiertas Resultado:
630. Los pilares fundamentales donde se sustenta una relación interpersonal son:
Sinceridad, confianza y respeto Cooperación, desquite y dominación Empatía, eficiencia y efectividad Asertividad, generosidad y trabajo Resultado:
631. El/la recién nacido/a cuyo peso al nacer es inferior a 2.500 gramos, independientemente de la edad o de la causa, se denomina:
Recién nacido de riesgo Recién nacido de bajo peso Recién nacido postmaduro Recién nacido prematuro Resultado:
632. Con respecto a la relación interpersonal, ¿qué ocurre en la denominada fase de conclusión?
La/el enfermera/o se siente satisfecha/o de haber podido aportar algo provechoso al/a la paciente La/el enfermera/o prepara la recogida de datos La/el enfermera/o establece el escenario para la relación Se desarrolla el plan asistencial Resultado:
633. Una creencia falsa, basada en una deducción incorrecta sobre la realidad, es lo que llamamos:
Delirio Distimia Demencia Manía Resultado:
634. Las creencias falsas fijas, que no guardan relación con la realidad y que no son compartidas por el grupo cultural de dependencia, se denominan:
Ideas delirantes Trastornos somatoformes Obsesiones Hebefrenias Resultado:
635. Un recién nacido de riesgo es aquel que presenta una alta probabilidad de sufrir algún tipo de alteración orgánica; las causas que producen esta situación son múltiples, ¿cuál de las siguientes es de origen obstétrico?
Nacimientos múltiples Prematuridad Diabetes de la madre Infección urinaria materna Resultado:
636. ¿Cuál de los siguientes enunciados no se corresponde con una de las causas que puede producir insuficiencia cardiaca?
Enfermedad coronaria: infarto, isquemia Hipotensión arterial mantenida en el tiempo Enfermedad valvular o congénita Derrame pericárdico Resultado:
637. La insuficiencia cardíaca puede adoptar diferentes formas, y todas tienen en común que la disfunción del corazón es responsable de la incapacidad para emitir sangre, y por tanto oxígeno, para cubrir las necesidades de los órganos vitales. ¿Cuál de los siguientes enunciados no se corresponde con alguna de las formas en que se presenta la insuficiencia cardiaca?
Insuficiencia cardiaca aguda Insuficiencia cardiaca anterógrada Insuficiencia cardiaca bacteriana Insuficiencia cardiaca con bajo gasto Resultado:
638. Los criterios del estudio Framingham (Framingham Heart Study) tienen una sensibilidad del 100% y una especificidad del 78% para identificar personas con insuficiencia cardiaca (IC). En él se establecen una serie de criterios mayores y otros menores que ayudan en el diagnóstico de la IC. Según el estudio Framingham, ¿cuándo se puede diagnosticar la IC?
Cuando existan 2 criterios mayores Cuando existan 3 criterios menores Cuando existan 1 criterio mayor y 1 criterio menor Cuando existan 1 criterio mayor y 3 menores, aunque alguno de estos pueda ser atribuido a otra causa Resultado:
639. La clasificación funcional de la New York Heart Association (NYHA) valora la actividad física del/de la paciente con Insuficiencia Cardíaca (IC), ¿cuántas clases contempla esta clasificación?
Dos clases Tres clases Cuatro clases Cinco clases Resultado:
640. La clasificación funcional de la New York Heart Association (NYHA) valora la actividad física del/de la paciente con Insuficiencia Cardiaca. Según esta clasificación, ¿en qué clase situaría a un/a paciente que presenta limitación moderada de la actividad física, ya que con una actividad física inferior a la habitual sufre disnea, pero no hay disnea de reposo?
Clase I Clase II. Clase III Clase IV Resultado:
641. La clasificación funcional de la New York Heart Association (NYHA) valora la actividad física del/de la paciente con Insuficiencia Cardiaca. Un/a paciente que no puede realizar ninguna actividad física sin limitación, apareciendo la sintomatología incluso en el reposo. ¿En qué clase de la clasificación NYHA se incluiría?
Clase I Clase II Clase III Clase IV Resultado:
642. ¿Cuál es la manifestación clínica más importante de la insuficiencia cardiaca?
Edema en miembros inferiores Disnea Dolor torácico Nicturia y oliguria Resultado:
643. Habitualmente, la insuficiencia cardiaca se acompaña de alteraciones electrocardiográficas de diversa consideración, señale cuál de las siguientes, no es una de estas:
Bloqueo de rama Fibrilación auricular Fibrilación ventricular Desviación del eje a la izquierda Resultado:
644. ¿Cuál es la alteración radiológica que con mayor probabilidad, encontraremos al realizar una radiografía anteroposterior de tórax, a un paciente con Insuficiencia cardiaca?
Neumonía basal izquierda Hemotórax o neumotórax Cardiomegalia Aplastamiento diafragmático Resultado:
645. En cuántos estadios se clasifica la insuficiencia cardiaca, atendiendo a las recomendaciones del American College of Cardiology y de la American Heart Association (clasificación ACC/AHA, 2002):
En dos estadios En tres estadios En cuatro estadios En cinco estadios Resultado:
646. Atendiendo a las recomendaciones del American College of Cardiology y de la American Heart Association (clasificación ACC/AHA, 2002), ¿en qué estadio situaría a un/a paciente que presenta o ha presentado en el pasado, síntomas o signos de insuficiencia cardiaca asociados con la existencia de una cardiopatía estructural (insuficiencia cardiaca estable)?
Estadio A Estadio B Estadio C Estadio D Resultado:
647. Al realizar la educación sanitaria de un/a paciente con insuficiencia cardiaca y su familia, cuál de las recomendaciones siguientes no le parece oportuno darle:
Ingerir una dieta hiposódica Realizar ejercicio anaeróbico regularmente Abandonar el tabaco Ponerse anualmente la vacuna antigripal Resultado:
648. Al realizar un plan de cuidados personalizado para un/a paciente con insuficiencia cardiaca, ¿cuál de los siguientes aspectos no se debe tener en cuenta?
El cabecero de la cama debería poder levantarse, para minimizar la disnea mientras duerme Controlar la ingesta de sal y líquidos Concentrar las comidas. Si es posible realizar una sola, rica en hidratos de carbono Realizar medición diaria de constantes vitales y del peso Resultado:
649. A qué enunciado corresponde la siguiente definición: dolor, opresión o malestar, generalmente torácico, atribuible a isquemia miocárdica transitoria y que es la manifestación clínica más común de la cardiopatía isquémica crónica:
Angina de pecho Pericarditis Infarto agudo de miocardio Aterosclerosis Resultado:
650. Con respecto a la clasificación de la severidad de la angina de pecho elaborada por la Canadian Cardiovascular Society, ¿qué grado de severidad tendría la angina de pecho en un/a paciente que presenta limitación ligera de la actividad ordinaria, el dolor aparece andando o subiendo escaleras rápidamente, subiendo cuestas, paseando después de las comidas, con frío, bajo estrés emocional o sólo durante las primeras horas del día?
Grado I Grado II Grado III Grado IV Resultado:
No hay comentarios:
Publicar un comentario