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1. Juan, un joven de 12 años, requiere atención en el hospital debido a una fractura en el brazo, tras caerse mientras corría. Juan tiene dificultades de comunicación, se dispersa de la conversación con facilidad, presenta dificultades en cuanto a la gestión de impulsos, pareciendo incluso poco empático y respetuoso con otras personas. Además, le cuesta identificar el dolor, le cuesta localizarlo, pero este dolor puede desencadenar en una respuesta conductual problemática o inusual. Según el Decálogo del ASI, ¿Qué podemos hacer para facilitar esta atención?
a) Se utiliza un lenguaje claro y simple al interactuar con Juan. Se le da tiempo suficiente para procesar la información y responder, utilizando apoyos visuales como pictogramas o tableros de comunicación para ayudar a Juan a expresar sus necesidades y entender las instrucciones b) Se le informa sobre lo que va a suceder en cada etapa del proceso de atención médica. Se coordina la atención entre diferentes especialidades médicas que atienden a Juan, reduciendo la cantidad de interacciones y procedimientos sanitarios a realizar. Juan podrá ser acompañado siempre que sea posible, por su persona de apoyo c) Las respuestas A y B son correctas d) Ninguna de las anteriores es correcta Resultado:
2. María, es una mujer de 25 años, una persona con TEA con DI asociada. Le tienen que realizar una citología, prueba que le produce una situación de ansiedad. En ocasiones, se ha marchado del Hospital sin realizar la prueba por el malestar previo que le suponía. Según el Decálogo del ASI, ¿Qué podemos hacer para facilitar esta intervención a María?
a) Proponer a María que acuda sola a la consulta, sin su persona de referencia, para crear un espacio más íntimo entre personal sanitario y paciente b) Se coordina la atención entre diferentes especialidades médicas que atienden a María, para minimizar la cantidad de interacciones y procedimientos invasivos c) Se cita a María en una franja horaria de menor carga de pacientes, para reducir incluso evitar los tiempos de espera, explicando con lenguaje técnico el procedimiento a María, utilizando metáforas que ayuden a entender mejor el procedimiento d) Las respuestas B y C son correctas Resultado:
3. ¿Cual de los siguientes es un objetivo del programa ASI?
Poner en marcha un sistema de identificación/codificación a nivel administrativo Contribuir al conocimiento y sensibilización de los profesionales sanitarios de las características de las personas con DI, y/o TEA Implementar medidas específicas de intervención que faciliten la atención de las personas con DI, y/o TEA en los diferentes Servicios y/o especialidades Los 3 anteriores son objetivos del programa ASI Resultado:
4. El programa ASI se trata de un plan de mejora de la atención sanitaria a paciente con DI y/o TEA, por lo que uno de sus aspectos claves es:
Dar una atención preferente a estos pacientes Adecuar la atención a las necesidades de estos pacientes Contribuir al conocimiento y sensibilización de los profesionales sanitarios de las características de las personas con DI y/o TEA Adecuar la atención a las necesidades de estos pacientes y contribuir al conocimiento y sensibilización de los profesionales sanitarios de las características de las personas con DI y/o TEA Resultado:
5. Diego, es un hombre de 50 años, que acude con su profesional de referencia a urgencias por una fisura anal producida por un periodo de estreñimiento. Diego vive en un centro residencial, es una persona con grandes necesidades de apoyo. Es una persona preverbal con un repertorio muy limitado de palabras, que repite de manera constante sin ser adaptadas al contexto. Presenta estereotipias, con balanceos constantes, y en ocasiones conductas desadaptadas. ¿Cómo se puede proceder con Diego según el Decálogo del ASI?
Comunicarse con el centro residencial donde se encuentra Diego, para ofrecer información detallada del tratamiento a seguir y posibles efectos secundarios del tratamiento Facilitar el acompañamiento de Diego por su profesional de referencia, puesto que es el apoyo y recurso para ofrecer una atención adecuada a sus necesidades y características individuales Agilizar los trámites y coordinar las consultas médicas, reduciendo los tiempos de espera, y coordinarse entre el personal sanitario para que en la medida de lo posible la persona que atiende a Diego, es siempre la misma Todas las anteriores son correctas Resultado:
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